{"id":1647,"date":"2025-11-20T18:51:03","date_gmt":"2025-11-20T17:51:03","guid":{"rendered":"https:\/\/bioeducator.eu\/?page_id=1647"},"modified":"2026-03-11T13:03:37","modified_gmt":"2026-03-11T12:03:37","slug":"reakcja-pcr","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/bioeducator.eu\/?page_id=1647","title":{"rendered":"Reakcja PCR"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Reakcja \u0141a\u0144cuchowa Polimerazy (ang. Polymerase Chain Reaction, PCR) to jedna z najcz\u0119\u015bciej wykorzystywanych technik biologii molekularnej.Pozwala ona na szybkie powielenie (amplifikacj\u0119) specyficznego fragmentu DNA <em>in vitro<\/em>. Opracowana w 1983 roku przez Kary&#8217;ego Mullisa, sta\u0142a si\u0119 kamieniem w\u0119gielnym wsp\u00f3\u0142czesnej diagnostyki, bada\u0144 naukowych i kryminalistyki. Patrz\u0105c na gam\u0119 zastosowa\u0144, powszechno\u015b\u0107 nie dziwi, \u017ce Mullis otrzyma\u0142 za to odkrycie nagrod\u0119 Nobla.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Jak dzia\u0142a PCR?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-8f761849 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Podstaw\u0105 techniki PCR jest reakcja chemiczna katalizowana przez polimeraz\u0119 \u0142a\u0144cuchow\u0105. Polega ona na przy\u0142\u0105czaniu komplementarnych nukleotyd\u00f3w do jednoniciowego DNA. Kluczem do wykorzystania tej reakcji w warunkach in vitro jest wykorzystanie enzymu, kt\u00f3ry jest odporny na dzia\u0142anie wysokiej temperatury. Pochodzi on z bakterii Thermus aquaticus wyst\u0119puj\u0105cych w gor\u0105cych \u017ar\u00f3d\u0142ach. Dzi\u0119ki temu mo\u017cliwe jest przeprowadzenie denaturacji dwuniciowego DNA niezb\u0119dnego by rozpocz\u0105\u0107 reakcj\u0119. Denaturacja zachodzi w temperaturze powy\u017cej 90 stopni.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\"><div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"869\" height=\"550\" src=\"https:\/\/bioeducator.eu\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/1taq-2.png\" alt=\"Polimeraza Taqman\" class=\"wp-image-1650\" srcset=\"https:\/\/bioeducator.eu\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/1taq-2.png 869w, https:\/\/bioeducator.eu\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/1taq-2-300x190.png 300w, https:\/\/bioeducator.eu\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/1taq-2-768x486.png 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 869px) 100vw, 869px\" \/><figcaption class=\"wp-element-caption\">Struktura polimerazy Taqman<\/figcaption><\/figure>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">PCR opiera si\u0119 na cyklicznym powtarzaniu trzech g\u0142\u00f3wnych etap\u00f3w, kt\u00f3re zachodz\u0105 w programowalnym urz\u0105dzeniu zwanym termocyklerem.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Reakcja wymaga obecno\u015bci nast\u0119puj\u0105cych sk\u0142adnik\u00f3w:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Matrycowy DNA:<\/strong> Fragment DNA, kt\u00f3ry ma zosta\u0107 powielony.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Startery (primery):<\/strong> Dwie kr\u00f3tkie, jednoniciowe sekwencje DNA (ok. 18-30 nukleotyd\u00f3w), komplementarne do przeciwleg\u0142ych ko\u0144c\u00f3w amplifikowanego fragmentu. Wyznaczaj\u0105 one pocz\u0105tek syntezy.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Nukleotydy (dNTP):<\/strong> Zwi\u0105zki budulcowe (A, T, C, G) do syntezy nowej nici DNA.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Termostabilna polimeraza DNA (np. Taq polimeraza):<\/strong> Enzym katalizuj\u0105cy syntez\u0119 nowej nici DNA, odporny na wysokie temperatury denaturacji.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Bufor:<\/strong> Zapewnia optymalne \u015brodowisko (pH, st\u0119\u017cenie soli) dla enzymu.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Jony magnezu Mg<sup>2+<\/sup>:<\/strong> Kofaktor niezb\u0119dny do prawid\u0142owej pracy polimerazy.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>Etapy reakcji PCR<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-8f761849 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<ol start=\"1\" class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Denaturacja<\/strong> (ok. 92 \u00b0C \u2013 98 \u00b0C): W tej temperaturze dochodzi do zerwania wi\u0105za\u0144 wodorowych stabilizuj\u0105cych podw\u00f3jn\u0105 helis\u0119 DNA. Dwuniciowe DNA rozplata si\u0119 na dwie nici.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Hybrydyzacja (Annealing)<\/strong> (50 \u00b0C \u2013 65 \u00b0C): Temperatura zostaje obni\u017cona, umo\u017cliwiaj\u0105c starterom (primerom) przy\u0142\u0105czenie si\u0119 (hybrydyzacj\u0119) do komplementarnych sekwencji na jednoniciowej matrycy.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Elongacja (Wyd\u0142u\u017canie)<\/strong> (ok. 72 \u00b0C): Polimeraza DNA dobudowuje nowe nukleotydy, rozpoczynaj\u0105c od ko\u0144ca 3&#8242; startera, syntetyzuj\u0105c now\u0105, komplementarn\u0105 ni\u0107 DNA.<\/li>\n<\/ol>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<figure class=\"wp-block-video\"><video height=\"1080\" style=\"aspect-ratio: 1920 \/ 1080;\" width=\"1920\" autoplay loop muted src=\"https:\/\/bioeducator.eu\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/pcr-animacja.mp4\"><\/video><\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Ka\u017cdy cykl podwaja ilo\u015b\u0107 amplifikowanego DNA, prowadz\u0105c do wyk\u0142adniczego wzrostu liczby kopii. Proces jest powtarzany zazwyczaj 20-40 razy.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Jak zaprojektowa\u0107 startery?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Prawid\u0142owe zaprojektowanie starter\u00f3w jest kluczowe dla <strong>specyficzno\u015bci i wydajno\u015bci<\/strong> reakcji PCR. G\u0142\u00f3wne zasady to:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>D\u0142ugo\u015b\u0107:<\/strong> Startery powinny sk\u0142ada\u0107 si\u0119 z 18-30 nukleotyd\u00f3w.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Temperatura topnienia (Tm):<\/strong> Powinna by\u0107 zbli\u017cona dla obu starter\u00f3w (np. w zakresie 55 \u00b0 &#8211; 65 \u00b0C). R\u00f3\u017cnica nie powinna przekracza\u0107 5 \u00b0C.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Zawarto\u015b\u0107 GC:<\/strong> Optymalnie par GC w starterach to 40-60%. Zbyt du\u017ca zawarto\u015b\u0107 G\/C mo\u017ce prowadzi\u0107 do silniejszej hybrydyzacji.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Unikanie struktur drugorz\u0119dowych:<\/strong> Startery nie powinny tworzy\u0107 mi\u0119dzy sob\u0105 struktur (np. dimer\u00f3w starter-starter) ani w obr\u0119bie w\u0142asnej cz\u0105steczki (np. spinki do w\u0142os\u00f3w), zw\u0142aszcza na ko\u0144cu 3&#8242;. Dimerizacj\u0119 starter\u00f3w na ko\u0144cu 3&#8242; jest szczeg\u00f3lnie krytyczna, poniewa\u017c polimeraza mo\u017ce zainicjowa\u0107 syntez\u0119 od takiego miejsca, tworz\u0105c niepo\u017c\u0105dane produkty.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Specyficzno\u015b\u0107:<\/strong> Startery musz\u0105 by\u0107 komplementarne wy\u0142\u0105cznie do docelowej sekwencji matrycowego DNA.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Jak uzyska\u0107 wynik?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Spos\u00f3b analizy wynik\u00f3w zale\u017cy od rodzaju przeprowadzonej reakcji PCR:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Konwencjonalny PCR (End-point):<\/strong> W klasycznej reakcji PCR nale\u017cy wykona\u0107 jeszcze analiz\u0119 pr\u00f3bki by uzyska\u0107 wynik. Najcz\u0119\u015bciej produkty reakcji s\u0105 wizualizuje si\u0119i rozdziela metod\u0105 <strong><a href=\"https:\/\/bioeducator.eu\/?page_id=1662\">elektroforezy w \u017celu agarozowym lub poliakrylamidowym<\/a><\/strong>. Fragmenty DNA migruj\u0105 w \u017celu pod wp\u0142ywem pola elektrycznego, a ich masa molekularna jest okre\u015blana w stosunku do wzorca (drabinki mas). Uwidocznienie pr\u0105\u017ck\u00f3w (produkt\u00f3w amplifikacji) nast\u0119puje po barwieniu DNA (np. bromkiem etydyny) i na\u015bwietlaniu \u015bwiat\u0142em UV.<\/li>\n\n\n\n<li><strong><a href=\"https:\/\/bioeducator.eu\/?page_id=2142\" type=\"page\" id=\"2142\">qPCR (Real-Time PCR)<\/a>:<\/strong> Analiza opiera si\u0119 na wspomnianej wcze\u015bniej warto\u015bci Ct oraz na krzywych topnienia (Tm) dla barwnik\u00f3w niespecyficznie wi\u0105\u017c\u0105cych DNA, co pozwala na ocen\u0119 czysto\u015bci i specyficzno\u015bci produktu.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>dPCR (digital PCR):<\/strong> Wynik jest analizowany statystycznie na podstawie liczby pozytywnych mikroreakcji, dostarczaj\u0105c bezwzgl\u0119dn\u0105 liczb\u0119 kopii DNA w pr\u00f3bce.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"559\" src=\"https:\/\/bioeducator.eu\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/Zel-poliakrylamidowy-1024x559.png\" alt=\"Wynik reakcji PCR na \u017celu poliakrylamidowym\" class=\"wp-image-1657\" srcset=\"https:\/\/bioeducator.eu\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/Zel-poliakrylamidowy-1024x559.png 1024w, https:\/\/bioeducator.eu\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/Zel-poliakrylamidowy-300x164.png 300w, https:\/\/bioeducator.eu\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/Zel-poliakrylamidowy-768x419.png 768w, https:\/\/bioeducator.eu\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/Zel-poliakrylamidowy.png 1408w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Modyfikacje PCR<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Technika PCR ewoluowa\u0142a, daj\u0105c pocz\u0105tek wielu modyfikacjom, kt\u00f3re zwi\u0119kszaj\u0105 jej zastosowanie i precyzj\u0119.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>RT-PCR (Reverse Transcription PCR)<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Polega na <strong>przepisaniu RNA na cDNA<\/strong> (komplementarny DNA) za pomoc\u0105 enzymu <strong>odwrotnej transkryptazy<\/strong> (Reverse Transcriptase), a nast\u0119pnie przeprowadzeniu standardowej reakcji PCR.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Umo\u017cliwia to analiz\u0119 ekspresji gen\u00f3w (mierzenie poziomu mRNA) oraz wykrywanie genom\u00f3w wirus\u00f3w RNA (np. SARS-CoV-2). Jest to kluczowa technika w diagnostyce wirusologicznej.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>qPCR (Real-Time PCR)<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">qPCR nazywany jest r\u00f3wnie\u017c Real-Time PCR lub PCR w czasie rzeczywistym. W przeciwie\u0144stwie do tradycyjnego PCR, umo\u017cliwia <strong>ilo\u015bciow\u0105<\/strong> analiz\u0119 amplifikowanego produktu <strong>w trakcie trwania reakcji<\/strong>, a nie dopiero po jej zako\u0144czeniu. W tym celu wykorzystuje barwniki fluorescencyjne (np. SYBR Green) lub specjalne sondy (np. TaqMan), kt\u00f3rych fluorescencja jest monitorowana w ka\u017cdym cyklu. Im wi\u0119cej zamplifikowanego materia\u0142u tym silniejszy jest poziom fluorescencji.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-buttons is-content-justification-center is-layout-flex wp-container-core-buttons-is-layout-fe48e5de wp-block-buttons-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-button\"><a class=\"wp-block-button__link wp-element-button\" href=\"https:\/\/bioeducator.eu\/?page_id=2142\">Wi\u0119cej o QPCR przeczytasz tutaj<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Wynik ilo\u015bciowy opiera si\u0119 na <strong>cyklu progowym (Ct)<\/strong>, czyli cyklu, w kt\u00f3rym fluorescencja przekracza poziom t\u0142a. Im mniejsza warto\u015b\u0107 Ct, tym wi\u0119cej pocz\u0105tkowej matrycy by\u0142o w pr\u00f3bce.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>dPCR (digital PCR)<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>dPCR to najbardziej czu\u0142a<\/strong> metoda ilo\u015bciowego oznaczenia DNA. Polega na rozdzieleniu mieszaniny reakcyjnej na tysi\u0105ce (lub miliony) mikroskopijnych, oddzielnych reakcji (kropli lub studzienek). W ka\u017cdej mikroreakcji nast\u0119puje amplifikacja, a na koniec zlicza si\u0119 te, w kt\u00f3rych nast\u0105pi\u0142a amplifikacja (wynik pozytywny, &#8222;1&#8221;) i te, w kt\u00f3rych nie (wynik negatywny, &#8222;0&#8221;). Pozwala na <strong>bezpo\u015brednie zliczenie absolutnej liczby cz\u0105steczek matrycy DNA<\/strong> bez konieczno\u015bci u\u017cycia krzywej standardowej, co czyni j\u0105 niezwykle precyzyjn\u0105.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>Inne Modyfikacje<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Multipleks PCR:<\/strong> Umo\u017cliwia amplifikacj\u0119 wielu r\u00f3\u017cnych fragment\u00f3w DNA w jednej prob\u00f3wce, u\u017cywaj\u0105c wielu par starter\u00f3w.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Nested PCR (Zagnie\u017cd\u017cony PCR):<\/strong> Wykorzystuje dwie pary starter\u00f3w i dwie kolejne rundy amplifikacji, co zwi\u0119ksza specyficzno\u015b\u0107 i czu\u0142o\u015b\u0107 reakcji, redukuj\u0105c niespecyficzne produkty.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Zastosowanie<\/strong> PCR<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Technika PCR zrewolucjonizowa\u0142a wiele dziedzin nauki i praktyki.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>Badania Naukowe<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Klonowanie i in\u017cynieria genetyczna:<\/strong> Namna\u017canie konkretnych gen\u00f3w do dalszych manipulacji, modyfikacji i wklonowania do wektor\u00f3w ekspresyjnych.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Analiza ekspresji gen\u00f3w:<\/strong> Wykorzystanie RT-qPCR do ilo\u015bciowego pomiaru poziomu transkrypcji gen\u00f3w (mRNA).<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Badania filogenetyczne i ewolucyjne:<\/strong> Analiza DNA w celu okre\u015blenia pokrewie\u0144stwa mi\u0119dzy gatunkami.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Mutageneza:<\/strong> Wprowadzanie specyficznych zmian w sekwencji DNA.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>Kryminalistyka<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Identyfikacja osobnicza:<\/strong> Analiza kr\u00f3tkich powt\u00f3rze\u0144 tandemowych (STR) z minimalnych pr\u00f3bek materia\u0142u biologicznego (np. \u015bliny, krwi, w\u0142os\u00f3w) w celu stworzenia <strong>profilu genetycznego<\/strong> (DNA fingerprinting) dla identyfikacji sprawc\u00f3w lub ofiar przest\u0119pstw.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Ustalanie ojcostwa:<\/strong> Por\u00f3wnanie profili genetycznych.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>Farmacja i Medycyna<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Diagnostyka chor\u00f3b zaka\u017anych:<\/strong> Szybkie i czu\u0142e wykrywanie materia\u0142u genetycznego patogen\u00f3w (wirus\u00f3w, bakterii, grzyb\u00f3w, np. HIV, SARS-CoV-2, borelioza) w pr\u00f3bkach klinicznych.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Diagnostyka onkologiczna:<\/strong> Wykrywanie mutacji i zmian genetycznych zwi\u0105zanych z nowotworami.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Farmakogenomika:<\/strong> Identyfikacja wariant\u00f3w gen\u00f3w wp\u0142ywaj\u0105cych na odpowied\u017a pacjenta na leki.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Monitorowanie przeszczep\u00f3w:<\/strong> Wykrywanie i pomiar ilo\u015bci materia\u0142u genetycznego dawcy w celu wczesnego wykrycia odrzucenia przeszczepu.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>Inne Zastosowania<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Rolnictwo i weterynaria:<\/strong> Identyfikacja odmian ro\u015blin, patogen\u00f3w i zwierz\u0105t.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Archeologia:<\/strong> Analiza staro\u017cytnego DNA (aDNA).<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Kontrola jako\u015bci \u017cywno\u015bci:<\/strong> Wykrywanie zanieczyszcze\u0144 mikrobiologicznych lub fa\u0142szerstw (np. identyfikacja gatunku mi\u0119sa).<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>\u0179r\u00f3d\u0142a<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<ol start=\"1\" class=\"wp-block-list\">\n<li>Mullis K. B. (1990). The unusual origin of the polymerase chain reaction. <em>Scientific American<\/em>, 262(4), 56-65.<\/li>\n\n\n\n<li>Innis M. A. et al. (1990). <em>PCR Protocols: A Guide to Methods and Applications<\/em>. Academic Press. (Ksi\u0105\u017cka)<\/li>\n\n\n\n<li>Kubista M. et al. (2006). The real-time polymerase chain reaction. <em>Molecular Aspects of Medicine<\/em>, 27(2-3), 95-125.<\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/www.sigmaaldrich.com\/PL\/pl\/technical-documents\/protocol\/genomics\/pcr\/standard-pcr\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/www.sigmaaldrich.com\/PL\/pl\/technical-documents\/protocol\/genomics\/pcr\/standard-pcr<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/www.sigmaaldrich.com\/PL\/pl\/technical-documents\/protocol\/genomics\/pcr\/pcr-qpcr-dpcr-assay-design\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/www.sigmaaldrich.com\/PL\/pl\/technical-documents\/protocol\/genomics\/pcr\/pcr-qpcr-dpcr-assay-design<\/a><\/li>\n\n\n\n<li>Taylor S. D. et al. (2019). Digital PCR: a critical review of theory and application. <em>Biomolecular Detection and Quantitation<\/em>, 18, 100080.<\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/zpe.gov.pl\/pdf\/P1HrrXrst\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/zpe.gov.pl\/pdf\/P1HrrXrst<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/www.rcsb.org\/structure\/1TAQ\">https:\/\/www.rcsb.org\/structure\/1TAQ<\/a><\/li>\n<\/ol>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Reakcja \u0141a\u0144cuchowa Polimerazy (ang. Polymerase Chain Reaction, PCR) to jedna z najcz\u0119\u015bciej wykorzystywanych technik biologii molekularnej.Pozwala ona na szybkie powielenie (amplifikacj\u0119) specyficznego fragmentu DNA in&hellip;<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":1657,"parent":107,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_sitemap_exclude":false,"_sitemap_priority":"","_sitemap_frequency":"","footnotes":""},"class_list":["post-1647","page","type-page","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.6 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>Reakcja PCR - Bioeducator.eu<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Podstawy reakcji PCR. Zasada dzia\u0142ania, projektowanie starter\u00f3w, analiza wynik\u00f3w, modyfikacje, zastosowanie.\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/bioeducator.eu\/?page_id=1647\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"pl_PL\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Reakcja PCR - Bioeducator.eu\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Podstawy reakcji PCR. Zasada dzia\u0142ania, projektowanie starter\u00f3w, analiza wynik\u00f3w, modyfikacje, zastosowanie.\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/bioeducator.eu\/?page_id=1647\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Bioeducator.eu\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2026-03-11T12:03:37+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/bioeducator.eu\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/Zel-poliakrylamidowy.png\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"1408\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"768\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/png\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Szacowany czas czytania\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"8 minut\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/bioeducator.eu\\\/?page_id=1647\",\"url\":\"https:\\\/\\\/bioeducator.eu\\\/?page_id=1647\",\"name\":\"Reakcja PCR - Bioeducator.eu\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/bioeducator.eu\\\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/bioeducator.eu\\\/?page_id=1647#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/bioeducator.eu\\\/?page_id=1647#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/bioeducator.eu\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2025\\\/11\\\/Zel-poliakrylamidowy.png\",\"datePublished\":\"2025-11-20T17:51:03+00:00\",\"dateModified\":\"2026-03-11T12:03:37+00:00\",\"description\":\"Podstawy reakcji PCR. Zasada dzia\u0142ania, projektowanie starter\u00f3w, analiza wynik\u00f3w, modyfikacje, zastosowanie.\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/bioeducator.eu\\\/?page_id=1647#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"pl-PL\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/bioeducator.eu\\\/?page_id=1647\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"pl-PL\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/bioeducator.eu\\\/?page_id=1647#primaryimage\",\"url\":\"https:\\\/\\\/bioeducator.eu\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2025\\\/11\\\/Zel-poliakrylamidowy.png\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/bioeducator.eu\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2025\\\/11\\\/Zel-poliakrylamidowy.png\",\"width\":1408,\"height\":768},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/bioeducator.eu\\\/?page_id=1647#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Strona g\u0142\u00f3wna\",\"item\":\"https:\\\/\\\/bioeducator.eu\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Bioeducator\",\"item\":\"https:\\\/\\\/bioeducator.eu\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":3,\"name\":\"Baza wiedzy\",\"item\":\"https:\\\/\\\/bioeducator.eu\\\/?page_id=107\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":4,\"name\":\"Reakcja PCR\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/bioeducator.eu\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/bioeducator.eu\\\/\",\"name\":\"Bioeducator.eu\",\"description\":\"\",\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/bioeducator.eu\\\/#organization\"},\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/bioeducator.eu\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"pl-PL\"},{\"@type\":\"Organization\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/bioeducator.eu\\\/#organization\",\"name\":\"Bioeducator.eu\",\"url\":\"https:\\\/\\\/bioeducator.eu\\\/\",\"logo\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"pl-PL\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/bioeducator.eu\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/bioeducator.eu\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2025\\\/03\\\/Bioeducator_logo_poziom.png\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/bioeducator.eu\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2025\\\/03\\\/Bioeducator_logo_poziom.png\",\"width\":3910,\"height\":935,\"caption\":\"Bioeducator.eu\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/bioeducator.eu\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\"}}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Reakcja PCR - Bioeducator.eu","description":"Podstawy reakcji PCR. Zasada dzia\u0142ania, projektowanie starter\u00f3w, analiza wynik\u00f3w, modyfikacje, zastosowanie.","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/bioeducator.eu\/?page_id=1647","og_locale":"pl_PL","og_type":"article","og_title":"Reakcja PCR - Bioeducator.eu","og_description":"Podstawy reakcji PCR. Zasada dzia\u0142ania, projektowanie starter\u00f3w, analiza wynik\u00f3w, modyfikacje, zastosowanie.","og_url":"https:\/\/bioeducator.eu\/?page_id=1647","og_site_name":"Bioeducator.eu","article_modified_time":"2026-03-11T12:03:37+00:00","og_image":[{"width":1408,"height":768,"url":"https:\/\/bioeducator.eu\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/Zel-poliakrylamidowy.png","type":"image\/png"}],"twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Szacowany czas czytania":"8 minut"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/bioeducator.eu\/?page_id=1647","url":"https:\/\/bioeducator.eu\/?page_id=1647","name":"Reakcja PCR - Bioeducator.eu","isPartOf":{"@id":"https:\/\/bioeducator.eu\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/bioeducator.eu\/?page_id=1647#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/bioeducator.eu\/?page_id=1647#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/bioeducator.eu\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/Zel-poliakrylamidowy.png","datePublished":"2025-11-20T17:51:03+00:00","dateModified":"2026-03-11T12:03:37+00:00","description":"Podstawy reakcji PCR. Zasada dzia\u0142ania, projektowanie starter\u00f3w, analiza wynik\u00f3w, modyfikacje, zastosowanie.","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/bioeducator.eu\/?page_id=1647#breadcrumb"},"inLanguage":"pl-PL","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/bioeducator.eu\/?page_id=1647"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"pl-PL","@id":"https:\/\/bioeducator.eu\/?page_id=1647#primaryimage","url":"https:\/\/bioeducator.eu\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/Zel-poliakrylamidowy.png","contentUrl":"https:\/\/bioeducator.eu\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/Zel-poliakrylamidowy.png","width":1408,"height":768},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/bioeducator.eu\/?page_id=1647#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Strona g\u0142\u00f3wna","item":"https:\/\/bioeducator.eu\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Bioeducator","item":"https:\/\/bioeducator.eu\/"},{"@type":"ListItem","position":3,"name":"Baza wiedzy","item":"https:\/\/bioeducator.eu\/?page_id=107"},{"@type":"ListItem","position":4,"name":"Reakcja PCR"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/bioeducator.eu\/#website","url":"https:\/\/bioeducator.eu\/","name":"Bioeducator.eu","description":"","publisher":{"@id":"https:\/\/bioeducator.eu\/#organization"},"potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/bioeducator.eu\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"pl-PL"},{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/bioeducator.eu\/#organization","name":"Bioeducator.eu","url":"https:\/\/bioeducator.eu\/","logo":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"pl-PL","@id":"https:\/\/bioeducator.eu\/#\/schema\/logo\/image\/","url":"https:\/\/bioeducator.eu\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/Bioeducator_logo_poziom.png","contentUrl":"https:\/\/bioeducator.eu\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/Bioeducator_logo_poziom.png","width":3910,"height":935,"caption":"Bioeducator.eu"},"image":{"@id":"https:\/\/bioeducator.eu\/#\/schema\/logo\/image\/"}}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/bioeducator.eu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/1647","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/bioeducator.eu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/bioeducator.eu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bioeducator.eu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bioeducator.eu\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=1647"}],"version-history":[{"count":13,"href":"https:\/\/bioeducator.eu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/1647\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2161,"href":"https:\/\/bioeducator.eu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/1647\/revisions\/2161"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bioeducator.eu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/107"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bioeducator.eu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/1657"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/bioeducator.eu\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=1647"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}